La revista arbitrada Journal of Equity and Social Justice in Higher Education (ESJ-HE) busca promover la justicia social dentro y fuera del ámbito universitario. Publicamos investigaciones, columnas de opinión, prácticas docentes innovadoras y trabajos creativos que abordan la equidad y la inclusión. Como publicación de Acceso Abierto Diamante, ofrecemos acceso gratuito a una audiencia global. Esto empodera a académicos, estudiantes y profesionales para romper barreras y construir un panorama de educación superior más justo. La revista publica en español e inglés.
Caitlin Johnson1, PhD Department of Leadership & Learning, Minnesota State University, Moorhead1-4 Brian Johnson Jr.2 Student Research Assistant Madalyn LaVallie3 Student Research Assistant Darla Warren4…
J.K.J.P. Perera ORCID University of Leeds, UK H.S. Kulappu Thanthirige ORCID London School of Management Education, UK We have no known conflict of interest to…
Lawrence W. Judge, PhD1 1-3 School of Kinesiology, Ball State University Kyra Livergood2 Adam Smith3 Selen Razon, PhD Department of Kinesiology, West Chester…
Beatriz Desantiago-Fjelstad, EdD* Bernadeia H. Johnson, EdD* All from the Department of Educational Leadership, Minnesota State University, Mankato Melissa Krull, PhD* Joel Leer,…
Laura A. Staal, PhD* Department of Early Childhood, Elementary, and Literacy Studies, University of North Carolina at Pembroke *I have no known conflict of interest…
